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  1. 茨城キリスト教大学紀要
  2. 第59号
  3. Ⅱ.社会・自然科学

障害物回避行動の発達に関する実験研究 ―― 幼児への健康・安全教育および安全な保育環境を考えるために ――

https://ic.repo.nii.ac.jp/records/2000120
https://ic.repo.nii.ac.jp/records/2000120
d757b64b-5642-4048-805d-ff1b0d88293f
名前 / ファイル ライセンス アクション
2-01_Ejiri.pdf 2-01_Ejiri.pdf (683 KB)
license.icon
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2026-02-02
タイトル
タイトル 障害物回避行動の発達に関する実験研究 ―― 幼児への健康・安全教育および安全な保育環境を考えるために ――
言語 ja
タイトル
タイトル An Experimental Study on the Development of Obstacle-Avoidance Behavior: Implications for Health and Safety Education and the Design of Safe Childcare Environments in Early Childhood
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 江尻, 桂子

× 江尻, 桂子

ja 江尻, 桂子

ja-Kana エジリ, ケイコ

en Ejiri, Keiko

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三橋, 翔太

× 三橋, 翔太

ja 三橋, 翔太

ja-Kana ミツハシ, ショウタ

en Mitsuhashi, Shota

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髙橋, 和将

× 髙橋, 和将

ja 髙橋, 和将

ja-Kana タカハシ, カズマサ

en Takahashi, Kazumasa

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清水, 優香梨

× 清水, 優香梨

ja 清水, 優香梨

ja-Kana シミズ, ユカリ

en Shimizu, Yukari

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野島, 歌恋

× 野島, 歌恋

ja 野島, 歌恋

ja-Kana ノジマ, カレン

en Nojima, Karen

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 This study experimentally examined obstacle avoidance behavior in young children to inform safety education and the design of safe environments. The experiment was conducted as a replication of a previous study (Ejiri & Amano, 2014). To explore whether environmental modifications or verbal instructions could influence children's risk-avoidance behavior, we attached a bell to the obstacle and instructed the children to avoid making it ring while passing. Participants were 59 children aged 4 to 6 years. Horizontal bar obstacles were set at heights corresponding to 40% (low condition) or 50% (high condition) of each child's stature, and their avoidance strategies were observed. Consistent with previous findings, children adjusted their behavior according to obstacle height: they were more likely to crawl under than step over in the high condition, and passing under resulted in fewer contacts with the obstacle. However, environmental modifications and verbal instructions in this study did not improve children's riskavoidance behavior. These findings are discussed in relation to the developmental characteristics of obstacle avoidance, implications for health and safety education, and considerations for safe childcare environments.
言語 en
書誌情報 ja : 茨城キリスト教大学紀要 II.社会・自然科学
en : Journal of Ibaraki Christian University II. Social and Natural Sciences

巻 59, p. 37-48, 発行日 2025
出版者
出版者 茨城キリスト教大学
言語 ja
出版者
出版者 Ibaraki Christian University
言語 en
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1342-6370
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Ver.1 2026-01-23 00:42:15.996839
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