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  1. 茨城キリスト教大学紀要
  2. 第39号
  3. Ⅰ.人文科学

新学習指導要領の下での音声指導

https://ic.repo.nii.ac.jp/records/550
https://ic.repo.nii.ac.jp/records/550
0409f470-321f-40fa-b18e-2c33e11b00c6
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00004507040.pdf KJ00004507040.pdf (1.8 MB)
Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-03-15
タイトル
タイトル 新学習指導要領の下での音声指導
タイトル
タイトル Phonetic Guidance under the new Course of Study
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10587446
著者 相原, 和恵

× 相原, 和恵

相原, 和恵

ja-Kana アイハラ, カズエ

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Aihara, Kazue

× Aihara, Kazue

en Aihara, Kazue

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抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 Under the new Course of Study, English classes in Japanese junior high schools focus on developing communicative competence. In order to develop this competence, more phonetic guidance should be introduced into English classes. The purpose of this paper is to show some examples of phonetic guidance. To begin with, we will show the effectiveness of using hatsuonhyoki and the knowledge of phonetic changes which occur at word boundaries. Next, we will survey the students' experience of phonetic guidance by reviewing the results of a questionnaire taken in 2004 by the students of my class at Ibaraki Christian University. Then, we will consider the university students' own perceptions about phonetic guidance. Finally, we will observe examples of micro-teaching conducted by my students in an attempt to illustrate some ideal methods of phonetic guidance under the new Course of Study.
書誌情報 茨城キリスト教大学紀要. I, 人文科学
en : Journal of Ibaraki Christian University. I, Humanities

巻 39, p. 1-14, 発行日 2005-12-25
表示順
内容記述タイプ Other
内容記述 1
アクセション番号
内容記述タイプ Other
内容記述 KJ00004507040
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13426362
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