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外国語指導助手とのインタラクション
https://ic.repo.nii.ac.jp/records/577
https://ic.repo.nii.ac.jp/records/577a414d588-789e-42d2-a749-205e782365cb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00005059292.pdf (773.0 kB)
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2017-03-15 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 外国語指導助手とのインタラクション | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | How to Interact with Assistant Language Teachers | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN10587446 | |||||||||||
| 著者 |
相原, 和恵
× 相原, 和恵
× Aihara, Kazue
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| 著者所属(日) | ||||||||||||
| 茨城キリスト教大学 | ||||||||||||
| 抄録(日) | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 外国語指導助手(ALT)とのティーム・ティーチング(TT)がそれほど珍しいものではなくなり,その授業内容も自己紹介やゲームだけでは済まされなくなった今,多くの日本人英語教師(JTE)はALTとの授業展開に頭を悩ませていることだろう。TTは共同作業であるから,JTEの英語力や指導力もさることながら,ALTとのインクラクションが重要な意味を持つことは明らかである。本論では,元ALTのLittlejohn氏とRosser氏の報告を基に,ALTとJTEのインクラクションのあり方について考察する。更に,相原の「英語科教育法」(茨城キリスト教大学・茨城大学)の受講生を対象としたアンケート調査から,ALTとのTTの現状と彼らの抱くJTEの理想像を探る。 | |||||||||||
| 書誌情報 |
茨城キリスト教大学紀要. I, 人文科学 en : Journal of Ibaraki Christian University. I, Humanities 巻 41, p. 1-12, 発行日 2007-01-01 |
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| 表示順 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 1 | |||||||||||
| アクセション番号 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | KJ00005059292 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 13426362 | |||||||||||
