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  1. 茨城キリスト教大学紀要
  2. 第41号
  3. Ⅰ.人文科学

日本人学習者を対象とする中国語教授法の研究

https://ic.repo.nii.ac.jp/records/579
https://ic.repo.nii.ac.jp/records/579
385dfe72-d7f1-4ace-b164-4c34c41ef55e
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00005059294.pdf KJ00005059294.pdf (581.1 kB)
Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-03-15
タイトル
タイトル 日本人学習者を対象とする中国語教授法の研究
タイトル
タイトル A Study on Teaching Chinese to Japanese learners
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 中国語教授法
キーワード
主題Scheme Other
主題 日本人学習者
キーワード
主題Scheme Other
主題 母語干渉
キーワード
主題Scheme Other
主題 言語転移
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10587446
著者 任, 利

× 任, 利

任, 利

Search repository
Ren, Li

× Ren, Li

en Ren, Li

Search repository
著者所属(日)
茨城キリスト教大学文学部
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 本稿は,日本人学習者を対象とする中国語教授法の研究を試みるものである。日本人学習者は中国語を習得する時に,文法を中心とした読解力が強い反面,母語干渉などのため会話力が低いなどの問題点も抱えている。本稿では,従来の伝統的な中国語教授法を振り返り,日本人学習者は会話力が低いという結果になる原因を追究しながら,中国語教育の実態を改善するための実践を試みた。その結果,日本人学習者を対象として中国語を教える際には,学習者中心の授業を目指し,文法中心に作成されている現在の教科書の枠組みにこだわらない新教授法への発想の転換,及び独自の授業の展開への積極的な取り組みが必要であると主張した。
抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 The aim of this paper is how to teach Chinese to Japanese learners. When Japanese learners are learning Chinese, their ability in grammar is high, but on the other hand, their speaking ability does not reach a high level. This paper, first reviews the major traditional Chinese teaching methods, tries to find the reasons for this difference. Then it describes a new method of teaching Chinese.
書誌情報 茨城キリスト教大学紀要. I, 人文科学
en : Journal of Ibaraki Christian University. I, Humanities

巻 41, p. 57-64, 発行日 2007-01-01
表示順
内容記述タイプ Other
内容記述 4
アクセション番号
内容記述タイプ Other
内容記述 KJ00005059294
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13426362
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Ver.1 2023-06-19 11:17:55.835908
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